Psychothérapie de l'enfant

La psychothérapie et la psychothérapie psychodynamique par le jeu auprès des enfants sont des approches qui permettent d’accompagner les jeunes dans leur développement en intégrant une procédure qui leur permet de partager ce qui se passe pour eux et qui les empêche de se sentir épanouie et d’évoluer dans leur développement.

Que ce soit pour des difficultés émotionnelles, relationnelles ou de comportements, une rivalité dans la fratrie, des problématiques à l’école, une excessivité dans l’agir, des questionnements sur la sexualité, des expériences d’abus, des comportements sexuels ou pour tous symptômes qui touchent l’enfant dans son développement, la psychothérapie vise à développer des outils pour gérer les enjeux émotionnels et affectifs derrière les comportements.

Les rencontres thérapeutiques prennent une image de la réalité du jeune, de ses angoisses, ses peines et ses incompréhensions pour tenter de trouver comment les surmonter. La thérapie adresse tous les enjeux émotionnels et affectifs que votre enfant peut vivre.

Dans le cadre des séances, l’utilisation du jeu, en l’occurrence du matériel projectif tels que le dessin, la pâte à modeler, les cartes illustrées, les jeux participatifs et l’utilisation de personnages, entre autres, peuvent être des médiums de projection de la réalité de l’enfant. Pour les adolescents, le matériel projectif est adapté à son âge et les rencontres lui permettent de s’exprimer librement par les mots.

Pour les enfants de 13 ans et moins, l’autorisation des deux parents légaux est nécessaire à la poursuite du suivi. Une première rencontre seule avec les deux parents aura lieu dans un premier temps avant de rencontrer votre enfant. Puisque nous ne voulons pas bousculer les choses, il est possible qu’une deuxième rencontre d’évaluation soit demandée afin d’obtenir toute l’information nécessaire à la réalisation de l’évaluation.